Evenementen

Veel ouders vragen zich af of ze hun aandacht wel goed verdelen? Je kind met Downsyndroom heeft vaak meer tijd en begeleiding nodig, moet vaker naar een arts en er zijn vaker gesprekken op school. Wat vinden de andere kinderen daarvan? En wat vind jij als ouder? Daarnaast wil je Lees meer…

Soms kun je je kind wel achter het behang plakken….Je hebt alles al uit de kast gehaald om iets gedaan te krijgen maar het lukt maar steeds niet. Alle goedbedoelde adviezen ten spijt, je kind blijft “dwars”. Om inzicht te krijgen in mogelijke oorzaken  van specifiek gedrag van kinderen met Lees meer…

En dan is besloten dat de kleuter met Downsyndroom gaat starten op de basisschool. Een hele stap. Niemand heeft hier vaak nog veel ervaring mee opgedaan. Nieuw voor de school en ook voor de ouders. Maar gelukkig is er genoeg kennis beschikbaar hoe je dit traject kunt aanvliegen en starten, Lees meer…

Er is nooit veel tijd tijdens een spreekuur met de kinderarts. Je moet veel vragen stellen en tegelijkertijd op je kind letten. Soms kom je dan ook thuis met nog onbeantwoorde vragen. Tijdens deze training gaat dr. Michel Weijerman dieper in op enkele veel voorkomende medische aspecten. Let wel, het Lees meer…

En ineens zit de kleuter met Downsyndroom in groep 2 en moet je na gaan denken over groep 3. Jaartje doubleren of toch maar door, maar hoe dan? Waar moeten we op letten tijdens de voorbereiding op groep 3? In ieder geval is een weloverwogen keuze om de stap naar Lees meer…

Je kent je (volwassen) kind het best van iedereen. En dan woont je kind ergens anders of gaat ergens anders wonen. De dagelijkse zorg draag je over aan anderen. Je vertrouwt erop dat ze goede zorg en begeleiding leveren, daarom heb je voor deze voorziening gekozen. Maar weten ze ook Lees meer…

Zo’n 60 % van de leerlingen met Downsyndroom start op het speciaal onderwijs en bijna 100% gaat daarna naar het VSO. Belangrijk dus om aan te sluiten bij het specifieke leerprofiel van leerlingen met Downsyndroom. Je moet bewust zijn van hun leerstijl zoals bijvoorbeeld het vermijden van nieuwe vaardigheden en Lees meer…

Maatwerk bieden aan leerlingen met Downsyndroom op de reguliere basisschool is een eerste vereiste. Dit houdt in dat je de reguliere doelen en aanpak los moet laten en een individuele leerlijn opstelt. Voor kinderen met Downsyndroom in groep 4-5-6-7 en 8 op de basisschool is deze individuele leerlijn onontbeerlijk. Als Lees meer…

Veel gaat in de ontwikkeling anders bij kinderen met Downsyndroom, ook de manier waarop ze omgaan met vriendschap en relaties. Hoe begeleid je een leuke vriendschap? En hoe begeleid je gevoelens die erbij horen? Blijft je kind zichzelf in een vriendschap of gaat hij/zij helemaal op in die ander. Ook Lees meer…

Vaak wordt het VSO als enige mogelijkheid gezien voor leerlingen met Downsyndroom. Maar er zijn meer mogelijkheden. In deze training besteden we aandacht aan alle mogelijkheden die er zijn wanneer je kind de stap gaat maken naar het vervolgonderwijs. Doel Praktische handvatten aangereikt krijgen om een weloverwogen keuze te maken Lees meer…