Evenementen

Ineens is je kind met Downsyndroom bijna drie en moet je na gaan denken over de schoolkeuze. Dit roept veel vragen op. Welke keuze ga je maken voor je kind? Je vraagt je af hoe het  moet op de basisschool om de hoek als je kind nog amper praat, of Lees meer…

En dan is besloten dat de kleuter met Downsyndroom gaat starten op de basisschool. Een hele stap. Niet iedereen heeft hier ervaring mee. Nieuw voor de school én ook voor de ouders. Maar gelukkig is er genoeg kennis beschikbaar hoe dit traject kan worden aangevlogen en gestart. Deze kennis wordt Lees meer…

Soms kun je je kind wel achter het behang plakken….Je hebt alles al uit de kast gehaald om iets gedaan te krijgen maar het lukt maar steeds niet. Alle goedbedoelde adviezen ten spijt je kind blijft “dwars”. Om inzicht te krijgen in wat vaak de oorzaak is van specifiek gedrag Lees meer…

Voordat je er erg in hebt zit de kleuter met Downsyndroom in groep 2 en moet er nagedacht worden over groep 3. Jaartje doubleren of toch maar door, maar hoe dan? Waar moeten we op letten tijdens de voorbereiding op groep 3? In ieder geval is een weloverwogen keuze om Lees meer…

In deze training staat de communicatie tussen ouders en begeleiders van woonvormen en/of dagbesteding centraal. Als ouder ken je jouw (volwassen) kind het best van iedereen. En dan woont je kind ergens anders of gaat ergens anders wonen. De dagelijkse zorg en begeleiding draag je over aan anderen. Je vertrouwt Lees meer…

Maatwerk bieden aan leerlingen met Downsyndroom op de reguliere basisschool is een eerste vereiste. Dit houdt in dat je de reguliere doelen en aanpak los moet laten en een individuele leerlijn opstelt. Voor kinderen met Downsyndroom in groep 4-5-6-7 en 8 op de basisschool is deze individuele leerlijn onontbeerlijk. Als Lees meer…

Veel ouders vragen zich af of ze hun aandacht wel goed verdelen? Je kind met Downsyndroom heeft vaak meer tijd en begeleiding nodig, moet vaker naar een arts en er zijn vaker gesprekken op school. Wat vinden de andere kinderen daarvan? En wat vind jij als ouder? Daarnaast wil je Lees meer…

Dag 1: 24-01-2025 van 10.00 tot 15.30 uur Doel Kennis van de complexe spraak- taalontwikkeling bij kinderen met Downsyndroom Kennis van de rol van taal op de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling   Inhoud Aan bod komen: De voornaamste kernmerken van de spraak- taalontwikkeling van kinderen met het syndroom van Down Lees meer…

Het perspectief in het leven verandert van volwassenen met Downsyndroom. Velen van deze generatie hebben geprofiteerd van de mogelijkheden om te leren lezen en schrijven en hebben kunnen genieten van inclusief onderwijs.  Zij hebben daarnaast ook baat gehad van de toegenomen kennis in de gezondheidszorg, zoals de Downpoli’s tot 18 Lees meer…

Zo’n 60 % van de leerlingen met Downsyndroom start op het speciaal onderwijs en bijna 100% gaat daarna naar het VSO. Belangrijk dus om aan te sluiten bij het specifieke leerpofiel van leerlingen met Downsyndroom. Je moet bewust zijn van hun leerstijl zoals bijvoorbeeld het vermijden van nieuwe vaardigheden en Lees meer…

Veel gaat in de ontwikkeling anders bij kinderen met Downsyndroom, ook de manier waarop ze omgaan met vriendschap en relaties. Hoe begeleid je een leuke vriendschap. En hoe begeleid je gevoelens die erbij horen. Blijft je kind zichzelf in een vriendschap of gaat hij/zij helemaal op in die ander. Ook Lees meer…

Vaak wordt het VSO als enige mogelijkheid gezien voor leerlingen met Downsyndroom. Maar er zijn meer mogelijkheden. In deze training besteden we aandacht aan alle mogelijkheden die er zijn wanneer je kind de stap gaat maken naar het vervolgonderwijs. Doel Praktische handvatten aangereikt krijgen om een weloverwogen keuze te maken Lees meer…